2013-2015年，学科建设办公室在学校党委和行政的正确领导下，在主管副院长的统筹指导下，根据学校的总体发展规划和本聘期党政工作要点，坚持以科学发展观为指导，全面落实学校“十二五”教育事业发展规划，团结一心，顽强拼搏，励精图治，开拓进取，积极主动地创造性地开展工作，不断加快学科建设步伐，规范学科建设管理，强化学科优势，彰显学科特色，完善学科建设体系，提升学科综合实力，全面完成了本聘期各项工作任务。现将学科办本聘期开展并顺利完成的主要工作总结如下：  

一、切实加强政治理论和业务水平学习，全面提升干部思想政治素质和综合工作水平  

1.围绕党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神及习近平总书记系列重要讲话精神，不断加强政治理论学习，党员领导和党员干部的党性认识和政治理论素质和修养有了明显提高    

始终坚持以党委中心组理论学习为重点，加强理论学习，开展研究性理论学习，要带着问题学、结合工作实际学，坚持记写学习笔记和心得体会，并逐步形成理论学习，层层贯彻落实的长效学习机制。按照学校2013-2015年党政工作要点及机关党总支年度工作安排，学科办深入学习贯彻落实科学发展观、党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神及习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕学校党政中心工作，把思想和行动统一到学校党委和行政的正确决策上来，结合部门实际，通过集体学习和个人自学相结合的方式，认真学习了党的十八大、十八届三中全会、四中全会、五中全会精神、十八大新党章、中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见、《建设社会主义文化强国，着力提高国家文化软实力》、《确实把思想统一到党的十八届三中全会精神上来》、《培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程》、《青年要自觉践行社会主义核心价值观——在北京大学师生座谈会上的讲话》、《从严治党，落实管党治党责任，把作风建设要求融入党的制度建设之中》、《做党和人民满意的好老师——同北京师范大学师生代表座谈时的讲话》、《在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话》、《习近平谈治国理政》等习近平总书记系列重要讲话精神和重要论著，以及刘云山在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话、赵正永在陕西省党的群众路线教育实践活动动员会议上的讲话、《求是》理论文章《照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病——正确把握党的群众路线教育实践活动的总要求》、光明日报理论文章《毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义——学习习近平总书记关于中国特色社会主义的重要论述》、《只有中国特色社会主义才能发展中国——学习习近平同志关于坚持和发展中国特色社会主义的重要论述》等。同时，结合本部门工作实际和自身思想，本部门党员干部按要求认真撰写了学习笔记和学习心得。  

通过理论学习，部门党员深刻地认识到加强理论学习是讲政治的必然要求。理论坚定是政治坚定的基础。讲政治必须懂政治，懂政治就要学习理论。只有加强理论学习，才能从根本上划清基本界限，始终保持政治上的清醒和坚定。才能适应新情况，解决新问题，从根本上提高自身素质，增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。在学习过程中，我们认识到学习是无止境的。事业在前进，实践在深化，理论在发展，学习也必须不断深入，不能停留在一个水平上。在新形势下，我们面临的环境和任务都在不断地发展变化，这就要求我们必须结合实际，不断地学习不断地提高。通过理论学习，党员干部的党性修养和政治素质进一步提升，对政治理论学习的重要认识进一步增强，开展批评和自我批评的自觉性进一步提高，党员干部的先锋模范作用得到进一步发挥，以增强工作正能量和团队战斗力的目标更加明确，为更好地投身于学校发展的各项事业提供了坚强的组织保证和思想保证。  

2.围绕提高高等教育质量推进高等教育内涵发展，不断加强业务理论学习，部门干部的责任意识和服务意识进一步增强、业务能力和工作水平明显提升    

为更好地履行部门岗位职责，贯彻执行学校党政工作要点，稳步提升学科建设水平，本部门坚持业务理论学习，努力提高服务意识和业务水平。本年度，学科办认真学习了全国教育工作会议精神、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》、陕西省贯彻< 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）>实施意意见、陕西省委办公厅、省政府办公厅《关于深化改革推进高等教育内涵式发展的意见（2014—2020年）》、《陕西省“十三五”学科建设发展规划（征求意见稿）》、《陕西省教育厅工作要点》（2013-2015年）、《高等学校学术委员会规程》等文件精神以及有关学科建设相关理论知识，不断强化学科建设意识，逐步提高对学科建设在高校人才培养质量提高、科学研究水平的提升及社会服务能力的增强等方面的重要作用的认识；坚持定期或不定期对全国高校学科建设现状、发展水平，尤其是全国财经类高校及省内高校学科现状的了解和掌握，通过对比和比较，借鉴同类高校和省内高校学科建设取得显著成效的先进经验，查找我校学科建设的不足和瓶颈，科学、合理地制定学科建设发展目标和措施，为学校实现内涵发展提供决策参考依据。  

通过学习，我们认识到深化改革、坚持内涵式发展和全面提高质量，是教育部、陕西省委、省政府对高等教育事业发展提出的明确要求。今后高校发展的方向就是把资源聚集到提高质量上，坚定不移走稳定规模、优化结构、强化特色、注重创新、内涵式发展的路子。我们必须把思想和行动统一到教育部和省上的决策部署上来，结合学校实际，研究制定深化改革、学科建设内涵发展的措施。  

3.通过“三严三实”专题教育、党的群众路线教育实践活动查摆问题，开展批评与自我批评，不断改进工作作风，党员领导和党员干部的服务意识和服务能力有了明显提升    

按照中央提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真解决工作中存在的“四风”问题，自觉改进作风，努力实现“四个自我”，即自我净化、自我完善、自我革新和自我提高，推进各项工作顺利进行。通过走访、发放调查问卷等方式，认真听取了各二级学院院长、主管学科的副院长、学科秘书以及部分学科带头人对学科办领导以及部门在干部“四风”和工作作风方面存在的突出问题，征求对学科建设工作的意见和建议，认真梳理了收集回来的调查问卷，从调查问卷反应的情况来看，各二级学院对学科办及学科办领导的日常工作是满意的。但经认真对照，深刻反思和剖析，我们一致认为，我们在工作中还存在宗旨意识和群众观念不够强，对二级学院学科建设情况了解不够深入，对国家、省教育厅及学院有关学科建设的政策和文件精神解释不够、经常以文件形式布置和安排工作等问题，工作上工作按部就班，缺乏创新性思维等。对此，我们召开党小组会议，认真开展了批评与自我批评，集中分析和反思产生“四风”问题的根源，并提出了针对性改进措施，努力提高宗旨服务意识和工作作风，更好地投身于服务学校发展的各项工作中。  

按照     2014年     3月     9日 习近平总书记在中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提出的     “既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”重要论述，积极参加了学校党委组织安排的关于“三严三实”专题教育学习活动。通过学习，党员领导干部认识到，“三严三实”是对作风建设的进一步升华，简明扼要，切中要害。当下，随着以反对“四风”为重要内容的党的群众路线教育实践活动进一步深入，各级领导班子和领导干部作风明显好转。出实策、鼓实劲、办实事，不图虚名，不务虚功，这是一大进步。学校各级领导干部，必须以“三严三实”来要求和对照自己。正如习近平总书记指出，严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。  

二、围绕学校学科建设发展规划，扎实开展各项工作  

按照学校“十二五”教育事业发展规划及学科建设发展规划，不断强化学科优势，彰显学科特色，规范学科管理，完善学科建设体系，全面提升学科综合实力和水平，扎实开展并完成了学科建设的各项工作，取得了显著成效。  

1.科学编制了学校“十三五”学科建设发展规划方案    

    2015是学校“十二五”规划的收官之年，也是学校“十三五”规划谋篇布局的关键一年。根据《教育部办公厅关于做好教育事业发展“十三五”规划编制工作的通知》（教发厅函[2014]134号）等文件精神，按照学校 4月     8日 召开的“十三五”规划编制工作会议总体部署，学科办在深入学习领会《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、陕西省《关于深化改革推进高等教育内涵发展的意见（2014—2020年）》等教育部、教育厅文件精神及高等教育发展指导思想与相关政策、实地走访调研及查阅相关资料的基础上，起草了学校学校“十三五”学科建设发展规划（讨论稿），并在广泛地征求意见建议的基础上，形成了“十三五”学科建设发展规划（修改稿）提交党委会审议讨论，并按照所提意见及建议做了进一步修改和完善，形成“十三五”学科建设发展规划（审议稿）。目前正在按照既定的规划编制工作时间表开展相关工作。  

2.组织开展了省级优势学科、省级特色学科的申报、建设、检查、验收等各项工作，并取得显著成效  

（1）省级优势（重点）学科项目    

优势（重点）学科建设是学校学科建设的重心，经过上一周期的重点建设，我校的优势（重点）学科建设工作已打下比较厚实的基础，初步显示出一定的学科优势与特色，形成了良好的发展态势。“十二五”期间，学科办不断加大优势学科项目建设力度，各学科项目不断整合学科资源、优化学科队伍、加强科学研究，产出了一批重要的标志性成果，我校重点学科建设所取得的优异建设成效。2014年8月，我校应用经济学、统计学、法学、管理科学与工程4个一级学科成功获批为省级优势学科项目，这为我校学科建设构筑了一个更好的平台。与此同时，按照省优势学科建设发展规划的指导思想和教育厅通知精神，结合我校学科发展的实际需要，对省优势学科项目在按照教育厅通知下达我校省优势学科奖补经费支持的省优势学科基础上，调整增列了部分一级学科，以进一步完善主干学科结构体系，强化优势，彰显特色。  

（2）省级特色学科项目    

2009年，省教育厅决定实施普通高校哲学社会科学特色学科建设计划重点学科专项资金建设项目，我校组织申报的“西部区域经济与产业发展研究（应用经济学一级学科）”项目成功获批立项建设。经过多年的建设，在学科方向凝练、学科队伍优化、科学研究能力、人才培养质量、学术交流层次及平台条件建设等方面均取得了明显成效，学科建设整体水平明显提升，学科影响力不断增强。近三年，在学科队伍建设上进一步加强学科带头人群体和学科团队人才的引进、培养，不断优化、完善学科队伍的学术结构、学历结构、年龄结构、职称结构、知识结构及学缘结构，完成了建设任务指标。在科学研究方面取得了丰硕的科研成果，新增科研项目83项，其中新增国家社科基金项目、自然科学基金15项、省部级科研项目47项，新增科研项目经费479.7万元，完成国家社会科学基金项目3项；发表学术论文112篇，其中SCI\EI\ISTP\CSSCI收录80篇，出版学术专著15部，科研项目获奖29项，其中省部级一等奖4项、二等奖8项，科研成果被采用7项。人才培养方面，在稳定本科专业教育教学成果的基础上，积极探索研究生创新型人才培养模式，加快提高本学科项目学科队伍的学历结构、国外留学背景和学术水平。学术交流方面，紧紧围绕已确定的学科方向及学术前沿广泛开展学术交流活动，学科竞争力稳步提升，学科影响力显著增强。  

3.组织开展了校级重点学科的建设及检查工作，完善了学科建设体系    

为加强我校重点学科建设，优化学科结构，强化学科特色，提升学科实力，更好地为陕西地方社会经济发展服务，学校先后组织开展了两批校级重点学科建设项目的立项建设工作。经过学科项目申报、学校审查、校外专家评审等程序，共有国民经济学等24个二级学科获批校级重点学科立项建设。根据《西安财经学院重点学科建设管理办法（暂行）》，校级重点学科建设项目实行年度检查、中期考核和终期验收制度。聘期内，组织开展了对24个校级重点学科建设项目进行了年度检查和中期考核。通过对各校级重点学科建设项目的检查、考核工作的开展，各学科建设项目自立项以来，取得了比较明显的建设成效。主要表现为：一是学科队伍的职称结构、学历结构日趋合理。建设期内，各学科都新增了一些副教授、教授及具有博士学位的青年学术骨干，学科队伍的结构有明显改善；二是各学科均取得了一些科研成果，甚至是高水平的科研成果。部分学科建设项目负责人、学术骨干承担了国家自然科学基金项目、国家社科基金项目、教育部项目、国家统计局项目、省自然科学基金项目、省社科基金项目等省部级及以上科研项目，在高级别的学术刊物上发表了一些较高水平的学术论文，部分科研成果发表在权威期刊，在国家级出版社出版了一些学术专著等。三是有效地开展了一些学术交流活动。大部分学科建设项目邀请了校内有一定知名度的学者来校做学术报告、资助青年学术骨干参加了一些国内学术交流活动，部分学科还成功举办或承办了全国性的学术研讨会等。这些学术交流活动的举办和参加在很大程度上提升了学科的影响力。四是购置了必要的仪器设备、图书文献资料。通过校级重点学科经费的资助，部分学科在充分论证的基础上，购置相关的必要仪器设备，大部分学科添置了一些的办公、科研设备，选购了一系列相关的图书文献资料。这为各学科更好地开展科研活动提供了良好的平台条件。  

总体来看，在校级重点学科专项资金的支持下，各学科项目不断根据陕西地方经济社会发展需要不断凝练学科方向、优化学科队伍、加强科学研究，产出了一批较为重要的标志性学术成果，人才培养质量稳步提升，学术交流日趋活跃，学科实力不断增强。  

4.组织开展了一级学科参加全国第三轮学科评估结果的反馈相关工作，为各学科全面了解学科优势和弱势提供了科学依据    

为进一步了解我校学科的现状，分析优势，查找不足，推动我校学科建设的发展，按照教育部学位中心下发了《关于参加第三轮学科评估的邀请函》，经学校研究决定，组织开展了我校应用经济学、统计学、工商管理等3个一级学科参加第三轮全国学科评估工作。根据 2013年     1月     29日 ，教育部学位与研究生教育发展中心发布的全国第三轮一级学科评估结果显示，我校在此次学科评估中取得良好成绩。为了有效利用评估数据，全面了解和掌握我校应用经济学等3个一级学科的建设现状和发展态势，明确学科优势，查找不足，学科办进一步做出了各参评学科评估情况的分析报告，对我校3个参评学科在全国第三轮学科评估工作中的总体参评情况（包括学科整体水平位次、在同类院校中的位次及省内参评高校中的位次）、各参评学科的一级指标、二级指标及部分主要数据项的水平状态进行了详细的分析。同时，将编制的各学科参评情况分析报告反馈于各相关学科，为各学科进一步深入分析和研究，肯定成绩，查找不足，提出发展思路和对策提供支持。  

5.组织开展了校学术委员会章程的制定、委员的产生、各专门委员会规程、学术分委员会工作条例的制定及委员的产生协调、指导、督促等相关工作    

2014年初，教育部制定的《高等学校学术委员会规程》（教育部令第35号）正式施行。《规程》正式施行对促进高校完善学术委员会制度、健全内部治理结构具有重要意义。按照教育部办公厅下发的《关于学习宣传、贯彻实施< 高等学校学术委员会规程>的通知》（教政法厅[2014]1号）、省教育厅下发的《关于报送教育部< 高等学校学术委员会规程>落实情况通知》文件精神，学校深入学习、宣传、贯彻并落实了《规程》。胡院长和周院长针对35号令在我校的贯彻和落实提出了“以落实35号令为契机，通过完善学校学术委员会制度建设，保障学术权力的有效发挥，推动我校现代大学制度建设”的工作思路以及具体的工作安排，并责成学科办负责调研和学校章程的起草修订工作。为此，学科办调研了我省西北大学、陕西师范大学、长安大学、西安建筑科技大学、西北政法大学、西安工业大学、西安石油大学、西安邮电大学以及外省吉林大学、复旦大学等多所高校的学术委员会制度建设情况，并认真学习和研究这些高水平大学的《学术委员会章程》，吸收和学习这些学校在学术委员会委员组成规则及产生办法方面的做法和经验。在调研和学习的基础上，结合教育部35号令的有关要求和我校实际，起草制定了《西安财经学院学术委员会章程》（征求意见稿），在采取一定程序和多种方式广泛听取广大教师对《章程》（征求意见稿）的意见和建议，多次修改完善，已经 2014年     6月     6日 院长办公会研究通过，现已正式颁布实施。此外，学科办统筹安排，还认真组织了各专门委员会规程、各院（部）学术分委员会工作条例的起草制定工作。各相关职能部门、二级学院（部）根据校学术委员会章程，并经一定的程序，制定并通过了相关规程和工作条例。这为各专门委员会、学术分委员会开展相关学术事务提供了依据。  

按照《章程》规定，学科办组织开展了新一届校学术委员会委员的选举。经自下而上的民主推荐、公开公正的遴选等程序，成立新一届校学术委员会。新一届校学术委员会委员共31人。  

按照《章程》规定，校学术委员会设立教学指导、科学研究、教师聘任、学术道德等事项的专门委员会，具体承担相关职责和学术事务；各专门委员会制定了相应的规程，并经自下而上的民主推荐、公开公正的遴选等程序，产生了西安财经学院教学指导、科学研究、教师聘任、学术道德等专门委员会；在院（部）设置学术分委员会承担相应职责，各二级学院（部）学术分委员会制定了相应的工作条例。  

6.做好了新一轮学科评估申报学科的建设及准备工作    

第四轮学科评估工作将于2016-2017年开展，这将是对全国高校近年来学科建设成效的一次全面检验，对学校的声誉和社会影响力、对学校在全国高校办学实力中的排名都将产生重要影响。我校在全国第三轮（2012年）学科评估中，组织了应用经济学、统计学、工商管理3个硕士学位授权一级学科参评，并取得良好成绩。为了更好地巩固和提升我校学科评估成绩，做好迎接全国第四轮学科评估准备工作，充分了解我校的学科优势、特色及实力，促进学科建设的长远发展，建设特色鲜明的高水平财经大学，学科办自2014年底开始组织开展了做好迎接新一轮学科评估的一系列前期准备工作。  

迎评总体思路和目标是坚持“以评促建、以评促改、以评促管”的基本原则和思路，以学科评估为抓手，全面提高我校学科建设的整体水平，优势特色学科核心竞争力和影响力明显提升，其他学科实力和水平稳步提升。其中，统计学、应用经济学、工商管理3个学科在新一轮学科评估中位次百分百分别达到30%、45%和55%。新一轮学科评估迎评工作主要分为两个阶段：第一阶段是全面摸底自查自评。 9月     29日 ，教育部学位中心在西北工业大学召开了高校学科评估指标体系专题研讨会。学位中心评估处处长林梦泉在会上详细介绍了学科评估体系首轮调研情况和第四轮学科评估指标体系框架初稿，解析了新一轮学科评估的变化与思考。他强调，第四轮评估将根据国家研究生教育改革精神，遵循教育规律，按照注重“质量、成效、特色、分类”的思路，目的是要推动学科服务需求、提高质量，促进学科内涵发展。学科办第一时间获取了第四轮学科评估指标体系框架（征求意见稿），并对照第三轮评估指标体系进行了逐项对比分析。学科办下发通知，各学科按照《第四轮学科评估指标体系框架（征求意见稿）》中的三级指标体系及具体内容进行全面自查，逐项收集、整理、准备、提炼相关材料，同时要找准存在的主要问题，明确具体建设目标，制定建设措施，尤其是薄弱指标，形成自查汇报材料。通过自查自评及建设工作，各学科增强了对学科建设重要性的认识，针对自查自评结果，查漏补缺，争取取得更好的学科评估成绩。在教育部正式启动评估工作的前提条件下，认真做好申报学科的材料的收集、录入、提交及上报工作。  

7.开展了新增硕士专业学位授权点的申报工作，并取得金融、应用统计、会计3个专业硕士学位授权点    

按照国务院学位委员会下发的《开展增列硕士专业学位授权点审核工作》（学位[2013]37号）及省学位办相关会议精神，学科办与研究生部协同组织开展了新一轮增列硕士专业学位授权点的申报工作。积极与省教育厅研究生处联系，宣传我校的学科建设成绩和学科特色，积极争取教育厅对我校申报工作在指标上予以倾斜。按照本轮硕士专业学位授权点申报工作坚持的“服务需求、深化改革、动态调整、保证质量”基本原则，学科办积极参加各相关学科申报论证会，宣讲教育部开展本轮专业硕士学位授权申报工作的文件精神、指导思想、申报要求等，对拟申报材料进行会诊，以更好地开展申报工作。2014年9月，国务院学位委员会印发了《关于下达2014年审核增列的硕士专业学位授权点及撤销的硕士学位授权点名单的通知》（学位〔2014〕14号），经国务院学位委员会批准，我校新增金融、应用统计、会计等3个硕士专业学位授权。此次增列的硕士专业学位授权点使我校硕士专业授权实现零的突破，进一步优化了研究生教育的结构布局，完善了高层次人才培养的类型结构，促进了研究生教育的健康发展，更好地满足了陕西地方经济社会发展对高层次应用型人才的迫切需求，提高了我校人才培养与地方经济社会发展需要的契合度。  

8.扎实开展了以理论经济学等拟申报一级学科硕士点为主的学科建设调研工作，为学校内涵发展提供决策依据    

按照学校总体发展规划，为进一步掌握拟申报硕士点学科现状，通过召开学科点所在二级学院学科建设调研会等形式，对各拟申报硕士点学科就学科方向、学科队伍、科学研究、人才培养、学术交流、平台条件建设等方面开展调研论证工作，尤其是学科方向的凝练和稳定、学科队伍结构的优化等方面，通过总结和回顾已取得的成果、查找存在的不足及制定下一步发展方向和应针对性开展的工作，为学校下一轮一级学科硕士点成功申报做好前期准备工作和理论基础。  

同时，为及时掌握高校学科建设现状及动态，更好地开展我校学科建设工作，通过参加全国学科建设工作会议、实地走访调研、网络公开信息平台检索等多种途径了解掌握全国财经类高校以及我省相关高校学科建设现状及发展动态，学习兄弟院校开展学科建设工作的经验，撰写了关于全国高校学科建设现状及我校学科发展的宏观思考等学科调研材料，为学校领导科学决策提供了依据。  

9.广泛开展了兄弟院校间的学科建设调研交流活动    

为及时掌握省内高校学科建设现状及动态，更好地开展我校学科建设工作，学科办对西北大学、西安理工大学、西北政法大学、西安外国语大学、西安邮电大学、西安工业大学等省内高校进行了学科建设工作调研。调研的主要内容为各学校学科建设管理体制与运行机制、学科体系的整体规划和主要保障措施、重点学科的建设经验，尤其是学科团队建设及对学科资源整合和优化方面的经验、学科建设经费管理办法及使用程序等。同时，接待了宝鸡文理学院学科办一行与我校的学科交流活动。并积极参加了在河南郑州河南财经政法大学、山西财经大学、浙江财经学院等财经类高校举办的全国高等财经教育研究会学科建设委员会会议，并就财经高校学科建设与发展主题同兄弟院校间展开研讨与交流，会后形成书面会议材料报送校领导。通过本学期开展的学科调研和交流活动，既了解兄弟院校重点学科及主要优势学科的基本情况，重点学科建设工作中的先进理念和经验，同时加强了同省内兄弟院校之间的学科合作和交流，为我校学科建设发展提供有益借鉴。  

10.成功召开了聘期年度学科建设工作会议    

为总结本年度学校学科建设所取得的成绩、查找存在的问题，更好地开展学科建设各项工作，学科办每年组织召开一次年度学科建设工作会议。会议汇报了我校参加全国第三轮学科评估工作情况、省级优势学科、省级特色学科及校级重点学科的建设情况、省教育厅关于对省级优势学科、省级特色学科进行年度检查、中期考核及终期验收工作自查自评及省教育厅专家评审反馈意见等内容，尤其是有关全国第三轮学科评估工作。学科办对全国第三轮学科评估中我校参评情况做了较为全面的分析，并总结了我校参评学科的成绩和不足。胡院长指出，本轮全国学科评估结果公信力很高，有非常强的示范性和影响力，高水平大学都很重视这项工作，省上和教育厅领导也高度重视我省高校的学科评估结果。各参评学科要召开专题会议，分析本学科参评情况，肯定和保持成绩，克服和改进不足。其他二级学院（部）也要召开相关会议，认真研究评估指标体系，以指标体系为导向，结合学校本聘期岗位聘任工作，做好聘期内的学科建设工作。周院长要求各相关部门要深刻理解胡院长的讲话精神，明确今后的工作内容，争取在下一轮学科评估中取得更好成绩。学科建设工作会议的成功召开对我校各学科总结取得的建设成绩，分析存在的差距和问题，研究制定下一步具体整改措施，不断提高学校学科建设水平起到了良好的促进作用。  

11.完成了省教育厅组织的我校学科建设自查自评工作  

根据陕西省教育厅《关于开展我省高校学科建设情况自评自查工作的通知》要求，学校高度重视，召开专题会议，组织应用经济学、法学、统计学、管理科学与工程、工商管理5个学科对照学科评估指标体系全面开展自查自评。总体来看，近年来，各参评学科不断凝练学科方向，优化学科队伍结构，加强科学研究、人才培养和平台条件建设，产出了一批重要的标志性成果，各学科实力不断增强。总体来看，学科队伍结构不断优化，实力明显提升；科研成果水平不断提高，结构日益丰富；人才培养质量不断提高，教学成果显著；对外学术联系不断加强，交流日趋活跃；条件建设不断加快，学科支撑作用明显增强。  

12.起草并上报了我校学科建设和发展调研报告    

根据省学位办下发的《关于对高校学科建设和发展情况进行摸底调查的通知》要求，学科办按照调研提纲对我校近五年学科建设和发展现状、取得的主要成绩，取得的标志性成果及存在的主要问题进行了全面的梳理和总结，并对今后学科建设和发展的思路、目标和主要措施进行了认真梳理和进一步的科学论证。在此基础上形成了《西安财经学院学科建设和发展情况报告》并上报于省学位办。通过省学位办本次对我校学科建设和发展的调研，学科办对我校近五年学科建设和发展现状、成绩进行了系统地梳理和总结，全面查找了学科建设中存在的不足，提出了今后的发展思路和对策。  

13.起草并上报了我校开展高校学术委员会制度的情况报告    

根据省教育厅政策法规处下发的关于高校学生委员会制度调研的通知要求，学科办根据调研提纲，对我校学术委员会的组织构架、人员构成及产生方式、学术委员会的职责、权限与发挥的实际作用、学术委员会的运行机制与决策程序以及与学校党委、校长、其他组织的关系等内容进行了认真总结。在此基础上，形成了《西安财经学院开展学术委员会制度的情况报告》，并上报省教育厅。  

14.完成了省委教育工委书记李仲为来我校调研视察时学科建设工作汇报    

按照学校制定的李仲为书记来西安财经学院调研活动安排部署，学科办对我校近五年学科建设所取得的成绩、学科建设面临的挑战及今后学科建设的措施等进行了认真总结和数理。在此基础上，形成了西安财经学院学科建设工作汇报，并完成了调研视察的陪同工作。  

15.完成了我校2013、2014年度高等学校重点学科带头人享受陕西省“三秦人才津贴”申报工作  

根据省委组织部、省财政厅《关于实施“三秦人才津贴”有关工作的通知》（陕组发[2012]11号）和《关于做好2013和2014年度“三秦人才津贴”申报发放工作的通知》（陕组通字[2015]78号）及省教育厅《关于做好2013和2014年度学科带头人“三秦人才津贴”申报发放工作的通知》（陕教位[2015]6号）文件精神，学科办组织开展了我校省级优势学科建设项目负责人申报享受陕西省“三秦人才津贴”人选工作，经个人申报、资格审查、校内公示、学校审定等程序，顺利完成了省级优势学科、省级特色学科建设项目负责人5位同志申报“三秦人才津贴”工作。  

16.组织开展了省、校级科研基地学术沙龙活动    

为营造我校学术氛围，促进我校学科队伍建设，催生高水平科研成果，提升学科整体实力。学科办与科研处联合组织我校省、校级科研基地定期开展学术沙龙活动。  

为了保证活动不流于形式，落实不走过场，确保每次活动取得实效，要求每次活动必须有明确主题、参加人、主发言人、主持人，活动主题需紧紧围绕社会经济发展需求，密切追踪学术前沿，突出地方、行业特色，与我校省校级重点学科、拟申硕学科已确定的学科方向有效衔接。各省级、校级科研基地按照计划有序推进，并取得了良好的学术效果。  

17.完成了更名领导小组交办的大学更名相关工作    

聘期内，学校于2014年启动并开展了更名大学的相关工作。按照学校更名大学工作总体安排，学科办开展并完成的主要工作有：（1）制定了更名大学工作方案。按照教育部更名大学工作程序，学科办制定了我校更名大学工作方案。（2）建立了支撑材料指标体系。根据教育部更名大学工作最新的指导思想，建立了10个一级指标、34个二级指标、278个观测点的支撑材料指标体系。（3）完成了支撑材料的收集、整理、分装入盒等。根据指标体系，分解任务，落实责任，完成了65盒支撑材料的收集、整理、归类和入档工作。（4）完成了申请函、论证报告、院长报告等相关材料的起草、校对、修改、印制及报送等工作。（5）组织召开更名大学工作例会，检查、协调、督促各项相关工作的推进。按照更名领导小组制定的工作例会制度，学科办组织每周定期召开工作例会，检查、协调、督促各工作组各项工作的落实和推进。（6）实地检查了各项工作的开展情况。定期对支撑材料的收集整理、实验室、基地、图书馆、校史馆等考察点的考察准备、宣传片的制作、校园环境的建设、安全保卫工作等进行了实地检查，有效地督促了相关工作的推进。（7）完成了省教育厅专家考察组进校考察工作。按照省教育厅的总体部署，完成了迎接教育厅专家组进校考察工作方案、具体安排，考察日程表的制定工作。（8）完成了迎接教育部专家组进校考察的各项前期工作。按照更名工作方案要求，学科办积极联系教育部、教育厅，了解掌握更名工作的动态、进程，制定了迎接教育部专家组待考察工作方案；按照上级主管部门要求，完成了对申报材料和支撑材料内容的增补和数据的更新；在对省内更名院校调研所取得的经验基础上，开展了对所有备查材料、考察点、校园环境、安全保卫的建设工作。  

18.完成了上级部门及学校交办的其他主要工作    

（1）完成了省优势学科建设项目、省特色学科建设项目2014-2016年省财政专项资金的申报工作。根据省教育厅下发的《关于做好年省优势学科建设项目下达经费编制计划的通知》，按照财政专项资金管理改革要求，与财务处共同完成了省级优势学科建设项目与省级特色学科建设项目2015年专项资金申报工作。  

（2）完成了省教育厅对我校开展的巡视诊断相关工作。为深入贯彻党的十八届三中、四中、五中全会精神及陕西省全面提高高等教育质量工作会议精神，切实推进高等教育内涵式发展，经研究决定开展陕西高校巡视诊断工作。按照学校迎接教育厅专家进校实地考察工作总体安排，学科办完成了本科教学基本状态数据库有关学科建设相关指标数据的采集、录入工作。  

（3）完成了中省共建优势特色实验室等学科研究平台建设工作。积极协助计划财务处、基建处，组织相关二级学院完成了2013-2015年中央财政支持地方高校发展专项资金项目重点学科类项目建设规划和“十二五”高等教育优势特色学科（群）建设项目规划工作;完成了2014、2015、2016年省级优势学科建设项目、省级特色学科建设项目省财政专项经费的申请。  

（4）完成了党的群众路线教育实践活动有关学科建设整改工作。为深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动整改方案，扎实做好整改工作，在分管领导的直接指导下，学科办对广大师生员工关注的热点、难点问题中的第（7）工作进行了认真研究及科学规划。按照整改要求，制定了我校办学特色及多学科协调发展工作具体方案，并积极组织、协调各有关二级学院有关学科开展建设工作，完成了预期目标和任务。  

（5）完成了省教育厅组织开展的对我校马克思主义理论及相关学科建设情况调研工作  

根据陕西省教育厅《关于开展马克思主义理论学科及相关学科建设情况调研的通知》（陕教位办[2014]12号）文件精神，学科办认真学习领会了文件精神，组织相关部门围绕调研重点梳理了我校马克思主义理论及相关学科近年来的建设情况，在充分调研的基础上形成了我校调研报告，同时认真填写了《马克思主义理论及相关学科建设情况调查表》上报省教育厅。  

（6）贯彻落实了《国家统计局建设西安财经学院“十二五”规划》中有关学科建设相关任务指标，完成了省部共建中对外培训交流项目等相关工作；在巩固已有合作项目长期、稳定的基础上，提高交流合作对象的层次，丰富交流合作的内涵与形式，提高培养层次。  

（7）完成了人事处安排的相关学科副教授评审权申报材料的收集、整理及报送工作  

按照学校 申请副 教授评审权工作的总体安排，协助人事处完成了应用经济学、统计学、工商管理、管理科学与工程、法学等5个学科 申请副 教授评审权相关支撑材料的收集、整理、修改、完善等相关工作。  

（8）完成了人事处安排的对新教师入职培训工作。按照人事处对新入职教师进行业务培训的总体安排，学科办对新入职教师进行了“我校学科建设现状及发展任务”的培训讲座，使新教师了解我校学科布局、发展态势，增强其对学校的认同感和归属感，尽快适应新的工作环境和工作岗位，提高岗位责任意识，为我校学科发展做出贡献。  

（9）完成了对校聘二级岗学科带头人的有关学科建设任务完成情况的考核工作。  

（10）完成了对二级学院（部）年度学科建设目标责任考核工作。  

（11）完成了2013-2015年学校基础数据的统计上报工作  

按照院办开展学校基础数据统计报送工作的要求，学科办完成了与本部门相关数据的收集、填写和报送工作。  

（12）完成了部门2013、2014年学科建设档案的整理、分类、归档等相关工作。  

三、以学校稳定发展为着力点，加强党风廉政建设和安全稳定目标责任管理  

1.深入开展了党风廉政建设和廉洁自律教育    

    按照学校行风建设的总体安排，认真学习了《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、中共中央办公厅《关于进一步从严管理干部的意见》和中纪委、教育部、监察部《关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》、《关于规范领导干部家庭婚丧嫁娶行为的通知（陕高教纪办［2015］1号）》、《关于进一步加强作风建设的通知（西财纪发［2014］1号）》、《校党政领导班子反对“四风”八项承诺》（（西财党发［2014］2号））等重要文件精神，全面落实了党风廉政责任制。按照学校要求，观看了《小官大贪》、《坚持以零容忍态度惩治腐败》等警示教育片。坚持用制度管人管事管财，坚持在干部中开展述职述廉活动，进一步加强党员干部特别是党员领导干部的党风廉政建设“一岗双责”意识和廉洁自律意识。本部门同志能忠于职守、秉公行政、明辨是非。在工作实践中行得正、走得直，拒绝利益的诱惑，始终保持自警、自醒，正确履行好职责和使命，保持高尚情操，较好地展示了自身的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。部门负责人能严格遵照执行党的纪律和领导干部廉洁从政规定。  

2.完成了学校的安全稳定目标责任    

按照省委教育工委、省教育厅下达的稳定安全目标责任书要求，结合部门实际，层层明确目标、落实工作责任。以维护稳定为着力点，不断加强安全管理工作，营造安全稳定的校园环境。办公室按照学校维护学校稳定发展的大局，建立了办公室安全管理行为规范，确立了安全信息员，制定了办公室的财产安全使用和管理责任制度。  

学科建设办公室  

    2015     年11     月10     日