2014年，学科建设办公室在学校党委和行政的正确领导下，在主管副院长的悉心指导下，认真学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神及习近平总书记系列重要讲话精神，以科学发展观为指导，全面落实学校“十二五”学科建设发展规划，团结一心，顽强拼搏，励精图治，开拓进取，积极主动地创造性地开展工作，不断加快学科建设步伐，规范学科建设管理，完善学科结构体系，提升学科综合实力，全面完成了本年度各项工作任务。现将学科建设办公室2014年组织开展并完成的主要工作总结汇报如下：

一、切实加强政治理论和业务水平学习，全面提升了干部思想政治素质和综合工作水平

1.围绕党的十八届三中、四中全会精神及习近平总书记系列重要讲话精神，不断加强政治理论学习，党员领导和党员干部的党性认识和政治理论素质和修养有了明显提高

按照学校2014年党政工作要点及机关党总支2014年工作安排，学科办深入学习贯彻落实科学发展，党的十八大、十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕学校党政中心工作，把思想和行动统一到学校党委和行政的正确决策上来，结合部门实际，通过集体学习和个人自学相结合的方式，认真学习了党的十八届三中全会、四中全会精神、《建设社会主义文化强国，着力提高国家文化软实力》、《确实把思想统一到党的十八届三中全会精神上来》、《培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程》、《青年要自觉践行社会主义核心价值观——在北京大学师生座谈会上的讲话》、《从严治党，落实管党治党责任，把作风建设要求融入党的制度建设之中》、《做党和人民满意的好老师——同北京师范大学师生代表座谈时的讲话》等习近平总书记系列重要讲话精神。同时，结合本部门工作实际和自身思想，本部门党员干部按要求认真撰写了学习笔记和学习心得。

通过学习，部门党员深刻地认识到加强理论学习是讲政治的必然要求。理论坚定是政治坚定的基础。讲政治必须懂政治，懂政治就要学习理论。只有加强理论学习，才能从根本上划清基本界限，始终保持政治上的清醒和坚定。才能适应新情况，解决新问题，从根本上提高自身素质，增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。 在学习过程中，我们认识到学习是无止境的。事业在前进，实践在深化，理论在发展，学习也必须不断深入，不能停留在一个水平上。在新形势下，我们面临的环境和任务都在不断地发展变化，这就要求我们必须结合实际，不断地学习不断地提高。通过理论学习，党员干部的党性修养和政治素质进一步提升，对政治理论学习的重要认识进一步增强，开展批评和自我批评的自觉性进一步提高，党员干部的先锋模范作用得到进一步发挥，以增强工作正能量和团队战斗力的目标更加明确，为更好地投身于学校发展的各项事业提供了坚强的组织保证和思想保证。

2.围绕提高高等教育质量推进高等教育内涵发展，不断加强业务理论学习，部门干部的责任意识和服务意识进一步增强、业务能力和工作水平明显提升

为更好地履行部门岗位职责，贯彻执行学校党政工作要点，稳步提升学科建设水平，本部门坚持业务理论学习，努力提高服务意识和业务水平。本年度，学科办认真学习了全国教育工作会议精神、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》、陕西省贯彻< 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）>实施意意见、陕西省委办公厅、省政府办公厅《关于深化改革推进高等教育内涵式发展的意见（2014—2020年）》、《陕西省教育厅2014年工作要点》、《高等学校学术委员会规程》等文件精神以及有关学科建设相关理论知识，不断强化学科建设意识，逐步提高对学科建设在高校人才培养质量提高、科学研究水平的提升及社会服务能力的增强等方面的重要作用的认识；坚持定期或不定期对全国高校学科建设现状、发展水平，尤其是全国财经类高校及省内高校学科现状的了解和掌握，通过对比和比较，借鉴同类高校和省内高校学科建设取得显著成效的先进经验，查找我校学科建设的不足和瓶颈，科学、合理地制定学科建设发展目标和措施，为学校实现内涵发展提供决策参考依据。

通过学习，我们认识到深化改革、坚持内涵式发展和全面提高质量，是教育部、陕西省委、省政府对高等教育事业发展提出的明确要求。今后高校发展的方向就是把资源聚集到提高质量上，坚定不移走稳定规模、优化结构、强化特色、注重创新、内涵式发展的路子。我们必须把思想和行动统一到教育部和省上的决策部署上来，结合学校实际，研究制定深化改革、学科建设内涵发展的措施。

二、围绕学校学科建设发展规划，组织开展并完成了本年度学科建设的各项工作任务，取得良好成绩

按照学校“十二五”教育事业发展规划及学科建设发展规划，通过加强学科建设，进一步完善了学科管理规范，提升了学科综合实力，2014年组织开展并完成了学科建设的各项工作，成效明显。具体为：

1.完成了省教育厅对我校省优势学科项目的年度检查、反馈及项目规划等工作

重点学科建设是学校学科建设的重心，经过上一周期的重点建设，我校的重点学科建设工作已打下比较厚实的基础，初步显示出一定的学科优势与特色，形成了良好的发展态势。按照省教育厅4月25日召开的“陕西省高等学校重点学科专项资金建设项目的建设情况与发展规划意见反馈会”会议要求，学科办组织4个省级重点学科项目对上一个建设周期（2008-2013年）取得的建设成效进行了认真总结，对项目的2015年规划进行了充分论证，形成了各学科项目建设成效和项目规划书，上报教育厅。由于我校重点学科建设所取得的优异建设成效，应用经济学、统计学、法学、管理科学与工程4个一级学科成功获批为省级优势学科项目，这为我校学科建设构筑了一个更好的平台。一年来，学科办不断加大优势学科项目建设力度，各学科项目不断整合学科资源、优化学科队伍、加强科学研究，产出了一批重要的标志性成果，顺利通过了省教育厅组织的年度检查。

此外，根据省教育厅下发的《关于做好2015年省优势学科建设项目下达经费编制计划的通知》（陕教位[2014]8号），学科办组织专门人员和相关专家按照省优势学科建设发展规划的指导思想和教育厅通知精神，结合我校学科发展的实际需要，对省优势学科项目在按照教育厅通知下达我校省优势学科奖补经费支持的省优势学科基础上，调整增列了部分一级学科，以进一步完善主干学科结构体系，凸显特色，彰显优势。

2.完成了省教育厅对我校省级特色学科建设项目的验收工作

2009年，省教育厅决定实施普通高校哲学社会科学特色学科建设计划重点学科专项资金建设项目，我校组织申报的“西部区域经济与产业发展研究（应用经济学一级学科）”项目成功获批立项建设，迄今已实施了5年，第一个建设周期已满。根据省教育厅下发的《关于对陕西省普通高校哲学社会科学特色学科建设项目进行验收的通知》（陕教位办〔2014〕8号），省教育厅决定对省科学特色学科建设项目进行验收考核，并根据验收考核结果决定是否予以继续立项资助建设。按照文件要求，学科办组织专门人员和相关专家对我校省级特色学科建设项目第一个建设周期建设情况进行了认真总结和全面验收，填写了项目绩效报告，形成了学校验收总报告及该项目5年建设成效分析报告。并按要求委托我校审计处对该项目的资金使用情况进行了审计，出具了审计报告。对照建设指标和任务，通过学科办对省级特色学科建设项目的日常管理不断规范、建设力度不断加强，我校特色学科建设项目完成了项目总体建设目标和各项建设任务，取得了良好的建设成效，顺利通过了省教育厅验收考核工作，并批准2015年继续予以立项建设。

3.完成了对校级重点学科建设项目的中期考核和年度检查工作

我校的重点学科建设始于2011年，在学科建设十二五规划中提出建设省校两级重点学科建设体系。2011年12月、2012年4月学校先后组织开展了两批校级重点学科建设项目的立项建设工作。经过学科项目申报、学校审查、校外专家评审等程序，共有国民经济学等24个二级学科获批校级重点学科立项建设。根据《西安财经学院重点学科建设管理办法（暂行）》，校级重点学科建设项目实行年度检查、中期考核和终期验收制度。学科办于2014年6月至2014年9月，组织对24个校级重点学科建设项目进行了中期考核。按照管理办法规定，各学科建设项目所在二级学院积极组织项目负责人对建设项目自立项建设以来的建设情况进行了全面自查，自查主要内容为各项目任务书中年度建设指标和任务的完成情况，并认真填写了《西安财经学院重点学科建设项目绩效报告》。学科办对各相关二级学院报送的各学科建设项目《绩效报告》进行了形式审查，并送校内外专家进校评审。根据专家评审结果，7个学科项目考核为优秀，17个学科项目考核为良好。同时，为进一步加强各校级重点学科建设，学科办根据专家评审情况，整理形成了各学科建设项目年度检查反馈材料下发给各学科建设项目，其中包括各学科建设项目检查结果、取得的成就及存在的不足。此外，学科办还积极对各学科建设项目进行了调研，指导各学科项目更好地开展各项工作。

4.召开了校级重点学科建设工作会议

为总结学校学科建设所取得的成绩、查找存在的问题，更好地开展校级学科建设各项工作，学科办组织召开了校级重点学科建设工作会议。在学科办的积极组织、管理、指导和督促下，我校校级重点学科建设项目在执行中期建设任务方面总体良好。各学科建设项目自立项以来，取得了比较明显的建设成效。主要表现为：一是学科队伍的职称结构、学历结构日趋合理。建设期内，各学科都新增了一些副教授、教授及具有博士学位的青年学术骨干，学科队伍的结构有明显改善；二是各学科均取得了一些科研成果，甚至是高水平的科研成果。部分学科建设项目负责人、学术骨干承担了国家自然科学基金项目、国家社科基金项目、教育部项目、国家统计局项目、省自然科学基金项目、省社科基金项目等省部级及以上科研项目，在高级别的学术刊物上发表了一些较高水平的学术论文，部分科研成果发表在权威期刊，在国家级出版社出版了一些学术专著等。三是有效地开展了一些学术交流活动。大部分学科建设项目邀请了校内有一定知名度的学者来校做学术报告、资助青年学术骨干参加了一些国内学术交流活动，部分学科还成功举办或承办了全国性的学术研讨会等。这些学术交流活动的举办和参加在很大程度上提升了学科的影响力。四是购置了必要的仪器设备、图书文献资料。通过校级重点学科经费的资助，部分学科在充分论证的基础上，购置相关的必要仪器设备，大部分学科添置了一些的办公、科研设备，选购了一系列相关的图书文献资料。这为各学科更好地开展科研活动提供了良好的平台条件。

但通过对各学科项目的检查和调研，也发现部分学科项目在建设过程中仍存在不足。为此，根据专家对各学科项目评审意见，结合学校学科建设实际，学科办为每个学科项目制定了关于专家评审反馈意见，要求各相关二级学院高度重视，组织所属学科对专家评审意见进行认真研究，制定切实可行的解决方案，认真落实执行，以不断提高我校学科建设水平。

5.组织开展了省、校级科研基地学术沙龙活动

为营造我校学术氛围，促进我校学科队伍建设，催生高水平科研成果，提升学科整体实力。学科办与科研处联合组织我校省、校级科研基地定期开展学术沙龙活动。

为了保证活动不流于形式，落实不走过场，确保每次活动取得实效，要求每次活动必须有明确主题、参加人、主发言人、主持人，活动主题需紧紧围绕社会经济发展需求，密切追踪学术前沿，突出地方、行业特色，与我校省校级重点学科、拟申硕学科已确定的学科方向有效衔接。各省级、校级科研基地按照计划有序推进，并取得了良好的学术效果。

6.组织开展了校学术委员会章程的制定、委员的产生、各专门委员会规程、学术分委员会工作条例的制定及委员的产生协调、指导、督促等相关工作

今年3月1日，教育部起草制定的《高等学校学术委员会规程》（教育部令第35号）正式施行。《规程》正式施行对促进高校完善学术委员会制度、健全内部治理结构具有重要意义。按照教育部办公厅下发的《关于学习宣传、贯彻实施< 高等学校学术委员会规程>的通知》（教政法厅[2014]1号）、省教育厅下发的《关于报送教育部< 高等学校学术委员会规程>落实情况通知》文件精神，学校深入学习、宣传、贯彻并落实了《规程》。胡院长和周院长针对35号令在我校的贯彻和落实提出了“以落实35号令为契机，通过完善学校学术委员会制度建设，保障学术权力的有效发挥，推动我校现代大学制度建设”的工作思路以及具体的工作安排，并责成学科办负责调研和学校章程的起草修订工作。为此，学科办调研了我省西北大学、陕西师范大学、长安大学、西北政法大学、西安邮电大学、西安建筑科技大学、西安工业大学、西安石油大学以及吉林大学、复旦大学等多所高校的学术委员会制度建设情况，并认真学习和研究这些高水平大学的《学术委员会章程》，吸收和学习这些学校在学术委员会委员组成规则及产生办法方面的做法和经验。在调研和学习的基础上，结合教育部35号令的有关要求和我校实际，起草制定了《西安财经学院学术委员会章程》（征求意见稿），在采取一定程序和多种方式广泛听取广大教师对《章程》（征求意见稿）的意见和建议，多次修改完善，已经2014年6月6日院长办公会研究通过，现已正式颁布实施。

按照《章程》规定，学科办组织开展了新一届校学术委员会委员的选举。经自下而上的民主推荐、公开公正的遴选等程序，成立新一届校学术委员会。新一届校学术委员会委员共31人。

按照《章程》规定，校学术委员会设立教学指导、科学研究、教师聘任、学术道德等事项的专门委员会，具体承担相关职责和学术事务；在院（部）设置学术分委员会承担相应职责。各专门委员会和学术分委员会应制定相应的规程。对此，学科办统筹安排，认真组织了各专门委员会规程、各院（部）学术分委员会工作条例的起草制定工作。各相关职能部门、二级学院（部）根据校学术委员会章程，并经一定的程序，制定并通过了相关规程和工作条例。这为各专门委员会、学术分委员会开展相关学术事务提供了依据。

7.完成了更名领导小组交办的大学更名相关工作

2014年学校党政的重要工作之一是开展更名大学工作。学校3月初正式启动大学更名工作。按照学校更名大学工作总体安排，学科办开展并完成的主要工作有：（1）制定了更名大学工作方案。按照教育部更名大学工作程序，学科办制定了我校更名大学工作方案。工作具体分为两个阶段：第一阶段是通过省教育厅对更名大学申报材料的审查，迎接并通过省教育厅专家组进校实地考察；第二阶段是通过国家教育部对更名大学申报材料的审查，迎接并通过国家教育部专家组进校实地考察。每个阶段又按照工作进程和各工作组职责，制定了具体的工作任务、工作要求及完成时间。（2）建立了支撑材料指标体系。根据教育部更名大学工作最新的指导思想，建立了10个一级指标、34个二级指标、278个观测点的支撑材料指标体系。（3）完成了支撑材料的收集、整理、分装入盒等。根据指标体系，分解任务，落实责任，完成了65盒支撑材料的收集、整理、归类和入档工作。（4）完成了申请函、论证报告、院长报告等相关材料的起草、校对、修改、印制及报送等工作。（5）组织召开更名大学工作例会，检查、协调、督促各项相关工作的推进。按照更名领导小组制定的工作例会制度，学科办组织每周定期召开工作例会，检查、协调、督促各工作组各项工作的落实和推进。（6）实地检查了各项工作的开展情况。定期对支撑材料的收集整理、实验室、基地、图书馆、校史馆等考察点的考察准备、宣传片的制作、校园环境的建设、安全保卫工作等进行了实地检查，有效地督促了相关工作的推进。（7）完成了省教育厅专家考察组进校考察工作。按照省教育厅的总体部署，完成了迎接教育厅专家组进校考察工作方案、具体安排，考察日程表的制定工作。（8）完成了迎接教育部专家组进校考察的各项前期工作。按照更名工作方案要求，学科办积极联系教育部、教育厅，了解掌握更名工作的动态、进程，制定了迎接教育部专家组待考察工作方案；按照上级主管部门要求，完成了对申报材料和支撑材料内容的增补和数据的更新；在对省内更名院校调研所取得的经验基础上，开展了对所有备查材料、考察点、校园环境、安全保卫的建设工作。

8.完成了上级部门及学校交办的其他主要工作

（1）完成了省优势学科建设项目、省特色学科建设项目2015年省财政专项资金的申报工作。根据省教育厅下发的《关于做好2015年省优势学科建设项目下达经费编制计划的通知》，按照财政专项资金管理改革要求，与财务处共同完成了省级优势学科建设项目与省级特色学科建设项目2015年专项资金申报工作。

（2）完成了省教育厅对我校开展的巡视诊断相关工作

为深入贯彻党的十八届三中全会、陕西省全面提高高等教育质量工作会议精神，切实推进高等教育内涵式发展，经研究决定开展陕西高校巡视诊断工作。按照学校迎接教育厅专家进校实地考察工作总体安排，学科办完成了本科教学基本状态数据库有关学科建设相关指标数据的采集、录入工作。

（3）完成了党的群众路线教育实践活动有关学科建设整改工作

为深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动整改方案，扎实做好整改工作，在分管领导的直接指导下，学科办对广大师生员工关注的热点、难点问题中的第（7）工作进行了认真研究及科学规划。按照整改要求，制定了我校办学特色及多学科协调发展工作具体方案，并积极组织、协调各有关二级学院有关学科开展建设工作，完成了预期目标和任务。

（4）完成了人事处安排的对新教师入职培训工作。按照人事处对新入职教师进行业务培训的总体安排，学科办对新入职教师进行了“我校学科建设现状及发展任务”的培训讲座，使新教师了解我校学科布局、发展态势，增强其对学校的认同感和归属感，尽快适应新的工作环境和工作岗位，提高岗位责任意识，为我校学科发展做出贡献。

（5）完成了2014年学校基础数据的统计上报工作

按照院办开展学校基础数据统计报送工作的要求，学科办完成了与本部门相关数据的收集、填写和报送工作。

（6）完成了部门2013年档案整理、分类、归档工作。

三、以学校稳定发展为着力点，切实加强党风廉政建设和校园安全管理

1.深入开展廉洁自律教育

按照学校行风建设的总体安排，深入贯彻了中纪委十八届三中、四中全会精神，认真学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《建立健全惩治和预防腐败体系工作规划》，中共中央办公厅《关于进一步从严管理干部的意见》和中纪委、教育部、监察部《关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》等文件，按照学校纪委思想建设、政治建设和组织建设的总体部署，全面落实了党风廉政责任制，坚持用制度管人管事管财，坚持在干部中开展述职述廉活动，进一步加强党员干部特别是党员领导干部的党风廉政建设“一岗双责”意识和廉洁自律意识。按照校党委工作安排，认真做好党风廉政建设宣传教育活动和廉政文化进校园活动。

2.夯实安全稳定目标责任

认真贯彻落实了上级稳定工作精神，按照上级部门和学校下达的稳定安全目标责任书要求，结合部门实际，明确目标、落实工作责任。以维护稳定为着力点，从每个人、每件事做起，积极为营造安全稳定的校园环境尽责。办公室按照学校维护学校稳定发展的大局，建立了办公室安全管理行为规范，确立了安全信息员，制定办公室的财产安全使用和管理责任制度。

                                  学科建设办公室